Im Rahmen ihrer Teilnahme am JUNO-Zertifikatsprogramm „Düsseldorfer Weg“ haben Katarina Boland, Ana Yara Postigo Fuentes, Paul Lukas Hähnel, Witold Mucha und Nadine Rademacher vergangene Woche ein praxisnahes Projekt realisiert: Im Haus der Universität gestalteten sie für eine 10. Klasse einer Düsseldorfer Gesamtschule einen interaktiven Workshop zum Thema „KI Fakes – Medienkompetenz gegen Desinformation“.

Nach einer Einführung in die Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten generativer KI sowie einem Exkurs zu möglichen Fehlern und Problemen, wurden die Schüler*innen selbst aktiv. Anhand konkreter Beispiele erarbeiteten sie Strategien, um KI-generierte Inhalte zu erkennen, Quellen kritisch zu hinterfragen und digitale Informationen reflektiert zu bewerten.

Den Abschluss bildete eine gemeinsame Pizza-Mittagspause, bei der die Teilnehmenden ihre Erfahrungen reflektieren und sich weiter austauschen konnten.

Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten für die erfolgreiche Umsetzung dieses Projekts und den wertvollen Austausch!